“三全育人”视域下提升大学生思想政治教育获得感的路径
摘要
大学教育期间,为确保学生身心健康发展,思政教育必不可少。大学作为学生心理发展的转折时期,实践教学可帮助提升学生思想政治水平。由此,文章站在“三全育人”视角下,就大学生思政教育工作展开分析,希望能提升学生思想政治教育获得感。
关键词
“三全育人”;大学教育;思想政治教育
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i11.62636
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