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基于超星教学平台的《传感器应用技术》课程教学改革研究

林 哲
浙江东方职业技术学院

摘要


当前,各大院校教育教学发展中,逐渐开始使用线上线下相结合的信息教学模式。“互联网+教育”环境下,将《传感器应用技术》当做研究对象,利用超星学习平台开展信息化教改。平台教学突破时空限制,便于学生随时沟通交流。再者,将学生作为教学主体,有助于线上线下混合式教学发展,从而帮助学生更好的提高学习成绩。

关键词


超星教学平台;传感器应用技术;教学改革

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参考


[1]王雪晴,卫亚博.OBE理念下的传感器与检测技术教学改革[J].教育现代化,2019,6(85):101-102+110.[2]张兴旺,吴晓敏,丁建华,等.基于超星学习通的移动学习平台在植物学实验教学中的应用[J].廊坊师范学院学报(自然科学版),2018,18(1):112-115.[3]王宪保等.《传感器原理及应用》课程教学改革探讨[J].教育教学论坛,2019(1):11-13.[4]余梅.基于超星学习通平台的国际金融课程线上线下交互教学系统的建设和应用[J].纳税,2017(30):144.[5]王勤.《传感器与检测技术》课程改革探讨[J].武汉工程职业技术学院学报,2018(12):102-105.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i11.62652

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