TEM4改革背景下英语专业听力教学的革新
摘要
近年来,高校英语四级考试的题型不断创新。而英语四级考试中主要分为英语听力测试部分与笔试部分,听力测试部分在TEM-4改革的背景下,其题型也随之发生一定变化。因此,英语专业听力教学也应进行适当的调整,提升学生对新听力题型的适应性,促进其英语听力能力的提高。基于此,本文对TEM4改革背景下的英语听力新题型进行阐述,进一步分析各高校英语专业开展听力教学时的不足之处,并提出一定的创新策略,以期推动英语专业听力教学的高效性建设。
关键词
TEM4改革;英语专业;听力教学
全文:
PDF参考
[1]高阳.浅谈大学英语教学中的听力教学现状及应对策略[J].海外英语,2021(12):134-135.[2]樊晓培.“互联网+”时代英语专业听力教学模式改革探究[J].校园英语,2021(20):1-3.[3]印明玉,杨子莹,田晓蕾.英语专业听力课程教学模式改革探究[J].品位经典,2020(09):133-134.[4]余萍,汪程.当前高校英语听力教学方法现状分析及其对策[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(09):148-150.[5]孙婷婷.TEM-4对教师听力教学的反拨作用研究[J].散文百家(新语文活页),2019(09):200.[6]邓青华.TEM-4改革背景下西藏大学英语专业听力教学改革研究[J].学园,2019,12(09):62-64.[7]李景萱.TEM4改革背景下英语专业听力教学新模式探究[J].现代交际,2017(18):5-6.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i11.62653
Refbacks
- 当前没有refback。