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高校思政课实践教学的内涵、价值及其实现

姚 如琢
江苏医药职业学院

摘要


开展实践性比较强的教学活动是提高高校思想政治教育质量和有效性的重要方法,更是加强我国各个高校的思想政治教学改革,培养高校学生正确思想政治意识的重点教育任务。我国的各个教育高校需要结合自身的教育开办特点,在高校师生之间形成思想政治教育重要性的共识,积极研究并组建强力有效的思想政治教育队伍,从而提升高校学生的综合思想水平。本文的主要研究目的在于探讨我国各个高校开办思政实践课程的意义以及思政实践课具体价值的实现方式,文章运用文献研究的分析方法,通过查找与文章主题一致的文献来作为分析文章的理论支撑。最后经过全文的分析可知,加强各个高校开展思政实践课程的力度势在必行。

关键词


高等教育;思想政治;实践课程;价值

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参考


[1]冯刚,陈梦霖.高校思政课实践教学的内涵、价值及其实现[J].学校党建与思想教育,2021(18):4-9.[2]王鑫宏.百年党史融入高校思政课教学的几个基本问题[J].河南科技学院学报,2021,41(10):65-71.[3]陆启越.高校思政课过程性评价模型与体系建构[J].江苏高教,2021(10):74-80.[4]徐晓阳.增强高等职业院校思政课教学实效策略研究[J].现代职业教育,2021(41):18-19.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i11.62696

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