基于OBE教学理念高校器乐表演类专业混合式教学模式创新研究

王 辰予
江西师范大学

摘要

高校器乐表演类专业课程教学注重培养学生的音乐素养和表演技能，将以成果产出为导向的OBE教学理念与混合式教学模式进行结合，可形成高校器乐表演类专业新的教学模式，该模式的创新对革新高校器乐表演类专业陈旧的教学理念、创新教学手段和丰富教学评价方式都有重要作用。

关键词

成果导向教育；高等院校；器乐表演；混合式教学；教学评价

参考

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