混合教学在英语专业阅读课程中的运用与实

高 宇
信阳农林学院

摘要

在高等教育信息化不断推进的今天，混合教学模式的价值日益彰显，但受主客观因素制约，地方普通本科院校的混合教学模式仍处于探究阶段。本文以信阳地区某高校商务英语专业的阅读课程为例，结合地方特色红色文化，对混合教学模式和课程思政融入进行实践探究。

关键词

混合教学；课程思政；商务英语；阅读课程

参考

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