基于大数据下工科研究生工程及科研能力的培养方法思考

张 会芳, 郁 雯, 方 芳, 李 艳芳
河北建筑工程学院

摘要

培养工科研究生科研能力是提升工科研究生工程实践能力的基础。本文对工科研究生工程费如何培养科研能力进行探讨，并通过提升工科研究生工程科研能力基础要素，提出相应的培养方法，以供相关人员价值参考。

关键词

工科研究生；工程科研能力；培养方法

参考

[1]樊梅林.理工类青年教师科研能力培养与思考[J].山东化工,2019,048(005):192-193.[2]孟祥海,徐春明,高金森,等.高校工科专业青年教师工程能力培养的措施与思考[J].化工高等教育,2018,035(004):20-23,65.[3]孟祥海,黄星亮,徐建,等.化工类专业青年教师工程设计能力的培养[J].教育教学论坛,2018,000(014):73-75.[4]张杰,邹洪涛,毛海立,等.地方师范类高校青年教师工程实践能力的培——以化学工程与工艺专业为例[J].湖北函授大学学报,2018,031(014):19-20.[5]张战军,温丽瑗.应用型高校青年教师工程实践能力的提升研究——以化学工程与工艺专业为例[J].化学工程与装备,2018,000(011):332-333.[6]杨关,刘凤华,蔡哲,等.工科研究生科研和创新能力提升方法研究[J].教育教学论坛,2020,000(033):3