首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于产出导向法的应用型本科大学英语教学改革研究

李 圣恩
渭南师范学院

摘要


我国社会的综合发展,促使各行业对于高校学生提出了具有新时代特征的标准和要求。在应用型高校发展
的过程中,应当重视对教学模式的改革研究,深度结合产出导向法,整合在线学习与传统课堂教学二者之间的优势,
提高学生的英语应用能力,有效开展应用性英语的多元化学习。

关键词


产出导向法;应用型本科;大学英语;教学改革

全文:

PDF


参考


[1] 文秋芳 . 输出驱动假设在大学英语教学中的应用:

思考与建议 [J]. 外语界,2013,(6):14-22.

[2] 文秋芳 . 大学英语教学中通用英语与专用英语之

争:问题与对策 [J]. 外语与外语教学,2014a,(1):1-8.

[3] 文秋芳 . 输出驱动 - 输入促成假设:构建大学外

语课堂教学理论的尝试 [J]. 中国外语教育,2014b,(2):

1-12.

[4] 许世英 . 基于 POA 的应用型本科大学英语写作教

学改革 [J]. 教育观察,2020(10):3.

[5] 原佩.基于“产出导向法”的应用型本科学生英语

应用能力培养研究[J].中原工学院学报,2020,31(6):5.

[6] 孟文涛 . 基于产出导向法的应用型本科院校大学

英语教学中师生合作评价体系实践研究 [J]. 课程教育研

究:学法教法研究,2020.

[7] 王怡 . 基于“产出导向法”的大学英语校本课程

建设探索 [J].2021(2020-37):130-133.

[8] 蒋倩,王绪全 .“产出导向法”在应用型本科院

校大学英语后续课程教学中的可行性研究 [J]. 海外英语,

2020(15):2.

[9] 朱 淼 . 应 用 型 院 校 大 学 英 语 教 学 创 新 实 践 研

究——基于“产出导向法”[J]. 现代交际,2020(15):2.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-04-01-88996

Refbacks

  • 当前没有refback。