以“工作室”为平台的高职会计专业现代学徒制改革探索

郭 　湘
商洛职业技术学院

摘要

就现阶段而言，许多高职院校在人才培养过程中没有立足于市场需求进行考虑，导致专业人才培养模式和
市场需求之间不相协调。在此情形下，进一步削弱了学生的实际就业竞争力。因此，在我国大力推进教育革新的背
景下，作为学校教师，需要深入地进行思考，在了解市场需求之后，合理地应用现代学徒制模式来提升人才培养的
实际质量。由此，本文就以高职会计专业为例，论析以“工作室”为平台的高职会计专业现代学徒制改革实践。

关键词

高职；会计专业；现代学徒制；“工作室”；改革

参考

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