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警示教育在高校教师管理工作中的实践策略

刘 鹏波
国家开放大学

摘要


高等教育事业发展中,高校教师管理的受重视程度不断增加,社会与各高校也十分看重教师这一群体的管
理。基于初步观察、分析可以发现,在多种因素的共同影响和作用下,教师管理层面存在着很多不足。警示教育在
相应管理工作中的实践基础较好,一部分高校也在相应管理工作开展中进行了警示教育实践尝试,但具体实践中仍
然存在很多问题。本文将具体分析警示教育实践现状,并结合实际提出更为有效的实践策略。

关键词


警示教育;高校;教师

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-04-02-89038

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