行动导向教学法在高职生理实验教学中的尝试与探讨

陈 文生
娄底职业技术学院医学部

摘要

行动导向教学法作为一种全新的教学模式，在教学理念和实践模式上与传统的教学模式是存在一定区别的。
对于生理实验教学而言，合理运用行动导向教学法组织开展教学活动，可以有效实现培养学生综合实践素养的目标。
当然，行动导向教学法也为现代化高等职业院校教育教学质量的提升创造了非常重要的基础条件。之所以提出这一
教学方法，主要的目的就是为了能够培养学生关键的职业能力。近些年来，我们国家高等职业教育教学也在深入改
革探索，不断地健全人才培养模式体系，创造有针对性的课程结构。本文主要通过阐述行动导向法应用的核心、教
学的现状，以及在高等职业院校生理实验教学中应用的条件，有针对性地提出在应用过程中需要注意的事项，提高
学生的关键职业能力，推动国内高等职业教育事业的进一步发展。

关键词

行动导向教学法；高等职业院校；生理实验教学；尝试与探讨

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