大学英语教学中课程思政元素的有机融入 ——以《全新版大学英语》第1册第8单元为例

杨 军, 叶 忠星, 廖 晓丹
湖州师范学院

摘要

目前课程思政研究已经成为国内高等教育的一个热点，各个学科和领域的研究人员都在极探索如何在教学实践中
融合课程思政的内容。大学英语具有学分多、跨度长和受众广的特点，本文以《全新版大学英语》第1册第8单元为例，从
课前演讲、文本分析、小组活动以及作业设计等方面详细阐述了如何在大学英语教学中有效融入课程思政元素。通过个案
阐释大学英语教学中如何使用多样化的教学方法将思想政治与英语教学活动融为一体，在传授知识和提升学生语言技能的
同时，引导学生形成正确的价值观和培养学生的“家国情怀”。将大学英语教学工具性和人文性相结合，通过英语知识学习
与课程思政元素的“无缝对接”和“润物细无声”教学效果实现高等教育立德树人的根本任务。

关键词

大学英语；课程思政；融入

参考

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