新时代外语教师素养之我见——基于孔子教师观 和“四有”好教师的双重视角

张 文静, 杨 丽娟
西安外国语大学

摘要

孔子的教育思想是我国传统教育思想的根基，主动学习和借鉴孔子的教师观对当今外语教师素质培养具有重要意
义。而在时代日益发展的今天，总书记提出的“四有”好教师的思想又为教师提出了全新的要求。本文通过文本分析以挖
掘孔子教师素质观的当代价值，从总书记“四有”好教师的重要论述中分析其对当代好教师的意义界定，从而得出新时代
外语教师应当具备的素养。

关键词

孔子教师观；“四有”好教师；外语教师素养

参考

[1]曹芳芳 ,张勇 .孔子教师观的教育启示[J].教育实践与研究(A),2016(01):7-9.DOI:10.14160/j.cnki.13-1259/g4-

a.2016.01.003.

[2]车琨 .从《论语》看孔子的教师素质观及其当代价值[J].科教导刊(上旬刊),2014(23):76-77.

[3]陈倩倩 .杨伯峻《论语译注》研究[D].山东大学 ,2006.

[4]黄济 .万世师表——谈孔子的教师观[J].教育科学研究 ,2003(01):43-46.

[5]黄勇樽 ,黄丽英 .孔子的师德观及启示[J].河池学院学报 ,2014,34(03):83-87.

[6]龙静云 .仁政 :先秦儒家政治伦理的核心及其借鉴价值[J].道德与文明 ,2000,(03):44-47.

[7]刘艳 .《论语》中的孔子教师形象研究[D].山东师范大学 ,2008.

[8]秦苗苗 . 习近平关于师德建设论述研究[D].大连海事大学 ,2020.

[9]习近平 .做党和人民满意的好老师—同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[N].人民日报，2014— 09-10（2）.

[10]习近平 :《 习近平谈治国理政》，北京 :外文出版社 2014年版 ,第 15页

[11]习近平：《 做党和人民满意的好老师》，《光明日报》2014年 9月 10日，第 2版 .

[12]赵俊杰 ,刘卫彬 ,韩凤英 .先秦儒家师道观研究[J].河北师范大学学报(教育科学版),2006(04):35-39.

[13]赵洁 .《论语》中的教师观及现代价值[J].文学界(理论版),2010(05):149.