初中地理以图导学教学模式的应用研究

袁 振才
东营市利津县陈庄镇中心学校

摘要

在初中地理教学中利用以图教学教学策略可以帮助学生更好地利用地图，增加学生的学习兴趣，培养学生研究和
参与能力，并有效地解决他们在学习地理中面临的挑战。初中地理教学要注重为学生提供地理知识，培养学生运用地理知
识的能力，具有全新的学术理念。新课程改革推进过重中，在地理课堂中采用“以图导学”的教学方法可以实现这一目标。
这可以更好地评估学生的经验，并证明学生可以通过现实生活中的情况获取技术知识。这是一种非常有效的教与学工具，
因此本文讨论了以图导学在初中地理中的使用。因此，本文深入探讨和分析了“以图导学”的好处。在“以图导学”教学
法下，引导学生促进对地理信息的研究和学习，了解地理基础知识，培养学生实用技能。

关键词

地理；以图导学；教学方法；运用

参考

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