产出导向下的混合课程实验教学模式研究——以 数据库原理与应用为例

邵 莹
山东英才学院工学院

摘要

该文以产出导向法为理论基础，结合线上线下方式，提出一套分组竞争和多元评定的机制，并运用到具体的课程
实验教学中。通过任务驱动、输入促成和多元评价的教学流程，切实推动了“导——教——学——评——促”的建设，培
养新时代具备一定的创新合作意识的实践技能型人才。

关键词

产出导向；混合课程；实验教学；分组竞争机制

参考

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项目编号：YCXY-2020011；项目名称：基于产出导向的混合课程实验教学模式改革研究