PBL教学模式在高职有机化学教学中的运用

王 露
南京市莫愁中等专业学校

摘要

有机化学是药学、生命科学、环境及材料等各专业的一门重要基础必修课程。本课程将深入地讲解有机化学的基
础知识，包括有机化合物的命名、结构与性质，以及一些重要的有机化学反应及反应机理等。有机化学具有理论性强、综
合应用性广的特点，学生通过本课程的学习，系统地掌握有机化学的基本知识，为后续药学、生物化学、环境化学和材料
化学等专业课程的学习做好铺垫。由于有机化学反应类型较多且反应复杂，反应机理抽象不容易理解，因此，学生常会感
觉有机化学课比较难学、难记、难考。而传统的教学方法是以“填鸭式”讲授书本知识，学生在下面被动的接受，这样导
致许多学生学习有机化学课程的兴趣很低，不利于我国高校创新人才的培养。因此，现如今高校有必要想方设法提高学生
学习有机化学的积极性，培养其自主学习的能力。

关键词

PBL教学模式；高职；有机化学；教学运用

参考

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