生成式人工智能在国际中文教学学情分析中的应用研究

瑶 佟
哈尔滨师范大学

摘要


      随着信息技术的快速发展，生成式人工智能技术在教育界的应用不断增加，学情分析的相关技术也得到提高。本研究以国际中文教学开展学情分析的实际需求作为研究切入点，探究生成式人工智能技术在这一领域中具备的应用价值，同时梳理将其应用于学情分析的实践路径，分析在应用时出现的各类问题，并针对问题提出相关优化策略。研究的核心目的是搭建出适配国际中文教学自身特点的生成式人工智能学情分析模式，为进一步提升国际中文教学的针对性，以及提升教学的个性化实施水平提供相应的参考依据。

关键词


生成式人工智能；国际中文教学；学情分析



参考


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