通信工程专业“微波技术与天线”课程教学方法探讨

摘要

 “微波技术与天线”是通信工程专业的一门专业基础性课程，该课程具有概念比较抽象、数学推导繁锁、工程实践性强等特点。与此同时，就目前该门课程的教学现状来看，存在着学生基础知识掌握不足、课程背景了解不清晰、课程考核形式单一和学生实践应用能力欠缺等问题。使得学生在学习该门课程时跟不上教学思路并且感到枯燥乏味，学习效率低下。因此，针对上述存在的问题，文章结合“新工科”的人才培养理念，对该课程的教学方法和引导机制进行创新性的探索，致力于激发学生学习的动力，提高学生的工程应用能力，增强教学的效果。