基于“互联网 +”的慕课教学模式研究与实践

吴 奇英
哈尔滨职业技术学院

摘要

在“互联网+”的影响下，慕课的教学方法层出不穷,使得互联网和开放式教育资源相互结合，成为了现在国内和国外教育者需要深入研究的重要课题与实践方向。“互联网+”将教育资源全部应用于线上开放式课程，对教师课堂进行以及课后专业评价都有着举足轻重的价值。通过慕课教学的广泛利用，使得国内高校得到良好评价。这篇文章主要针对慕课教学模式进行教学过程的思路进行研究和探讨。

关键词

“互联网+”；“慕课”教学；教学模式

参考

[1]俞瑛王晓军.“互联网+”时代下慕课教学模式研究与实践—以《网页设计基础》课程为例[J].才智,2019(26):100.

[2]高谨.“互联网+”环境下多元化教学模式在计算机翻转课堂中的研究与实践[J].网络安全技术与应用,2019(8):89-92.

[3]邹小云.“互联网+”环境下高职数学创新教学模式研究与实践[J].智库时代,2019(3):188,191.