基于“互联网+教育 ”的新商科云会计人才培养实践探索

盛 文平
哈尔滨剑桥学院

摘要

在“互联网+教育”的发展形势下，本文对哈尔滨剑桥学院新商科会计学专业实行“产教融合、校企合作”模式建设专业共建学习平台、开发校企合作课程，采用“线上+线下融合式”的教学模式，为应用型本科院校云会计人才培养的教学改革进行有益的尝试和探索。

关键词

互联网+教育；新商科；云会计；人才培养

参考

[1]陈慧莉. “互联网 +”时代基础会计课程的翻转教学设想[J].职业教育. 2015年12月下23-25.

[2]杨成青.互联网+”时代高职院校课程建设探索—以浙江长征学院商务英语专业为例[J].机械职业教育. 2016年第5期16-19.