回族经堂教育中的语法变字学文本研究

金 璇
北京外国语大学 阿拉伯学院

摘要

经堂教育在中国伊斯兰教发展史上，乃至在中国回族史上都占有重要的地位。它源于阿拉伯的早期伊斯兰教育，同时又带有中国的风格和特色,培养了众多阿拉伯语、波斯语伊斯兰教经学家和穆斯林学者，保存了大量古典文献，对伊斯兰教知识在中国的传播产生了深刻的影响,并在中国的阿拉伯语教育史上扮演着不可忽略的角色。此外，经堂教育推动回族穆斯林形成了以清真寺为中心的独特的宗教教育体制，使伊斯兰教在中国得以长期延续和传播，经堂教育的模式也一直保留、沿用至今。经堂教育所使用的教材有别于官方阿语教学中所使用的教材，颇具特点，各个地区的经堂教学中使用的教不尽相同，但各地都会选取内容涉及伊斯兰文化与阿拉伯语的“十三本经”（十三本教材），本文介绍的《连五本》 即为其中一本。该书作为传统的阿拉伯语语法教材，在经堂阿语教育史中发挥过重要作用， 本文将对《连五本》 的内容、结构以及阿拉伯语语法变字学的教学特点等进行简单介绍与分析，以期对读者有所裨益。

关键词

回族；经堂教育；《连五本》；文本研究

参考

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