“三全育人”视域下高校班主任辅导员队伍建设——以仰恩大学为例
摘要
高校的根本任务就是立德树人。培养好、引导好青年学生成人成才,要在建设好班主任和辅导员这支学工队伍。针对当前学生工作队伍建设中存在的问题,从育人理念、制度约束、顶层设计等方面,建设好这支思想政治工作者队伍。
关键词
三全育人;班主任;辅导员
全文:
PDF参考
[1]王婷,赵晓凯."三全育人"视域下高校辅导员工作坊建设探析[J].山西广播电视大学学报,2022,27(1):3.
[2]朱羽."三全育人"视域下高职院校班主任工作模式的新研究[J].2021.
[3]肖扬,陈恒.高校辅导员"+"新模式下与班主任协作三全育人的探讨[J].学生·家长·社会(学校教育),2021,000(004):P.1-2.
[4]汪弘扬."三全育人"背景下高校辅导员和班主任协同工作的路径探析[J].2020.
[5]王丽.高职院校"三全育人"视域下培育贯通生工匠精神的研究综述[J].教育科学发展,2021,3(3):21-23.
[6]武贵龙.奏响“三全育人”最强音 [N].光明日报,2019-02-26(06).
Refbacks
- 当前没有refback。