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三螺旋理论下应用型高校产学研协同创新机制研究

张 莉
湖南信息学院

摘要


现阶段,我国应用型高校产学研协同创新机制发展面临内部约束机制淡化,产学研协同创新机制较不稳定、缺乏长效合作机制,产学研协同创新无法深入开展、价值取向具有差异,产学研协同创新难以形成合力等多重困境。因此,本文提出通过完善学政企校三方的约束制度,改善协同创业政策环境;完善政企校三方协同机制,提高协同创新水平;统筹政企校三方价值取向,激发协同创新动力,以期达到政企校三方需求的充分衔接,促进应用型高校产学研协同机制创新。

关键词


三螺旋理论;应用型高校;产学研融合;协同创新机制

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参考


[1]翟希东.基于三螺旋理论的职业教育本科产教融合人才培养模式研究[J].职业教育研究,2021(12):17-23.

[2][3]陈丽君,王敏.三螺旋理论下职业教育课程思政育人机制研究[J].中国职业技术教育,2021(32):49-53.

[4]张阳.人工智能视域下高职院校产学研用协同创新机制研究[J].教育与职业,2022(14):58-63.


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