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高职艺术类人才培养促进乡村精神富裕的教改策略

廖 家齐
丽水职业技术学院

摘要


文章采取文献搜集法、案例分析法,归纳出促进乡村精神富裕的内在要求,即根植于本土的乡村艺术表现形式、契合时代精神挖掘乡村艺术素材、赋予村民喜闻乐见的艺术展现力、培育村民骨干形成精神富裕自觉,以此对标高职艺术类人才的培养。在问题导向下,提出了四个方面的教改策略:在专业课程建设中融入乡土元素、重视对学生艺术再造能力的培养、以大思政培育学生艺术服务理念、建立专项实训提高学生沟通能力,以供同行参考。

关键词


艺术类人才;高职;乡村精神富裕;教改

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参考


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[2]刘瑞斌.艺术类高职院校“教学工厂”技能型人才培养模式应用探讨[J].智库时代,2019(38):235-236.

[3]朱雪.传统文化融入高职艺术类专业人才培养实践研究[J].美与时代:创意(上),2021(6):129-131.

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