《病理学》课程思政教学路径的探索与实践

张 平, 温 茂兴, 张 家忠, 包 莉
襄阳职业技术学院

摘要

课程思政是当前高校落实“立德树人”根本任务的重要举措，病理学作为沟通基础医学和临床医学的桥梁课程，在病理学课程中进行思政教育，对提升医学生的专业技能及职业素养具有重要意义。本研究从病理学课程特点出发，把病理学课程中蕴含的思政元素进行挖掘，与病理学教学内容有机地融合，将临床医学专业病理学课程思政的教学路径进行探索与实践，推进病理学课程教学改革，切实发挥病理学“课堂育人”的主渠道作用。

关键词

病理学；课程思政；课堂育人

参考

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