新时代下艺术教育资源网络传播赋能贫困地区育人研究

于 海礁, 刘 建康
哈尔滨师范大学

摘要

新时代下艺术教育资源网络传播赋能贫困地区育人研究。支教的目的不仅仅局限于考试的课本，多彩的艺术类教育更能激起贫困偏远地区学生的学习欲望，丰富他们的知识面，培养他们的学习兴趣。学艺先学德，做戏先做人。在艺术教育的同时给予他们关爱和引导。树立正确的人生观、世界观，消减读书无用论的思想。让他们从被动学习到主动学习。同时支教老师本身就是榜样，教给他们学习能力，自我认知能力。同时优化贫困地区教育资源结构、帮扶改善当地师资水平、引进优质资源、激发学生向上的希望、节约线下支教产生的大量资金，直接转化为硬件设备资金，降低人员大量频繁流动带来的安全风险、提升年轻教师专业水平。本文从网络资源传播的角度进行分析，力争为新时代数字教学发展提供有经验借鉴。

关键词

新时代；艺术教育；网络资源；育人研究

参考

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