学科育人视域下初中英语真实任务教学活动设计研究

刘 莉
陕西理工大学 外国语学院

摘要

近年来，任务型教学作为一种特殊的教学方法受到了广泛的关注。任务型语言教学是设计和实施真实任务教学活动，但初中真实任务教学设计存在诸多问题，不能满足学科教育的要求，影响课堂的有效性和新课程的顺利实施。基于建构主义和人本主义学习理论，作者采用问卷调查和访谈的形式了解初中英语真实任务教学活动设计中存在的问题，并提出了改进措施。作者希望本研究能改进初中英语课堂真实任务教学活动的设计。

关键词

真实任务教学；初中英语；活动设计；学科育人

参考

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