《当代西方建筑思潮》课程中哲学思想的渗透式教学研究

陈 辉¹, 胡 丹²
1、内蒙古科技大学建筑学院
2、大理大学工程学院

摘要

随着信息化社会的到来，建筑史论教学面临着大量碎片化信息的冲击，为了使学生能够深刻的理解建筑理论的本源，并形成体系化的理论认知，在《当代西方建筑思潮》教学中进行了哲学思想的渗透式教学研究，结合结构主义哲学、生态哲学、现象学哲学和语言哲学的思想解读，强化对各流派思想背景的阐释与解析，使学生对于当代建筑思潮中的建筑事件、建筑现象以及建筑理论的认知更为系统、准确和客观。

关键词

当代西方建筑思潮；哲学；渗透；教学研究

参考

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