虚拟学习社区环境下大学英语教学创新路径探索

曹 静婕, 高 凤翔, 郭 永丰
成都工业学院外语与国际教育学院

摘要

虚拟学习社区是网络和信息时代的产物，当下大学生是成长于网络时代的数码原住民，对虚拟社区十分熟悉。如果能在教学中充分利用虚拟学习社区，将有助于提高大学英语的教学效果。然而，大学英语课程对虚拟学习社区构建的重视不够，虚拟社区与课程的结合力度不够，社区的知识共享效果不佳。本文从如何通过教师角色的调整、虚拟学习制度的建立和学生角色的分配等方面提出了通过虚拟学习社区建设提高大学英语课程教学质量的创新路径。

关键词

虚拟学习社区；大学英语；创新路径

参考

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