高职院校劳动教育融入课程思政路径探析

邹 盛, 赵 彦曾
宣城职业技术学院

摘要

劳动教育作为落实立德树人根本任务的重要一环，是高职院校教育教学实践的重要着力点。劳动教育融入课程思政是将劳动教育与课程思政建设相融合，进而实现对学生劳动价值取向、劳动精神面貌和劳动技术能力的一体式培养。二者的融合，是回应现实劳动教育现状并推进劳动教育的积极尝试，可以实现教育的价值引导、知识传授和能力培养于一体的功能。高职院校的职业教育承担着传承技术技能和培养多样化人才的重任，如何将劳动教育与课程思政的内涵相贯通，发挥劳动教育与课程思政建设的育人合力，是探索职业院校劳动教育融入课程思政的重要内容, 也是提升职业教育水平，培养具有良好职业素养适应社会发展需要的人才必要措施。

关键词

劳动教育；课程思政；融合；现实路径

参考

[1]佟晓丽,任金玉.新时代高校劳动教育课程建设的思考 [J] . 辽宁工业大学学报 ( 社会科学版),2022,24(01):93-96.

[2]陆鹏.劳动教育融入职业院校课程思政的理论与实践[J].天津中德应用技术大学学报.2022(03):68-72.