背景音对大学生英语阅读知觉广度影响的眼动研究

赵 睿婕, 文 国玉
西北师范大学外国语学院

摘要

阅读作为人类高级的认知活动，需要投入较多的注意力。本研究以Eyelink-1000 plus眼动仪为工具，随机选取24名在校大学生为被试，通过移动窗口范式探讨无关背景音对大学生英语阅读知觉广度的影响。结果表明，背景音会干扰学生的阅读过程，使大学生英语阅读知觉广度变小，阅读效率降低。

关键词

背景音；阅读知觉广度；移动窗口范式

参考

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