matlab在高职教学中的教学模式研究

熊 从慧
重庆公共运输职业学院

摘要

本研究旨在探讨在高等职业教育中应用Matlab的教学模式，以提高学生对该软件的理解和应用能力。通过文献调研和实证分析，研究发现，传统的教学方法对于学习Matlab并不够有效，学生往往缺乏对该软件的深入理解和实际操作经验。因此，本研究提出了一种基于问题驱动学习和实践导向的教学模式，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，并提供实际应用场景中的案例分析和实践操作。实证结果显示，采用该教学模式的学生在Matlab的学习成效和实际应用能力上有显著提升，证明了该模式的有效性和可行性。

关键词

matlab；高职教学；教学模式研究

参考

[1]童德茂.探讨Matlab在高职高等教学中的应用[J].阜阳师范学院学报：自然科学版, 2010(1):4.

[2]刘睿琼.Matlab在高职教学中的可视化研究[J].科技广场, 2008.