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三全育人模式下独立学院的英语教学新逻辑研究探析

陈 静静
电子科技大学成都学院

摘要


为了高职院校学生的综合能力得到提高,提出了三全育人模式下独立学院的英语教学新逻辑研究探析。分析三全教育现状,对英语教学工作提出了更高的要求,如何促进英语教学新逻辑的进步,实现三全育人模式下英语教学的价值,本文提出了多元化的教学模式,以新路径实现英语新逻辑创新与提高。

关键词


三全育人模式;独立学院;英语教学;新逻辑研究

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参考


[1]袁芝妹.基于三全育人的高职英语教学改革探究[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(16):171-172,178.

[2]孔雪飞.新时期“三全育人”推进创新驱动的高职英语教学策略探究[J].海外英语,2021(15):114-115.

[3]傅塞.徐巍,赵静,等.以提升治理效能为抓手推动高校“三全育人”综合改革纵深发展[J].中医教育,2021.40(5):55-56.60.


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