高中英语课程思政的学科育人价值

张 倩
西北师范大学

摘要

高中英语课程思政的学科育人价值是指在课程育人理念的引领下，教师在课堂教学中深刻挖掘教材中的思政元素，并通过多媒体的手段将教材中涉及的思政元素以生动活泼的形式传授给学生，带领学生由表及里，深入挖掘语篇的育人价值，从而培养学生的英语学科核心素养。
其实施路径包括:以语言能力为基础，制定整体核心素养目标；以语篇分析为本，挖掘单元思政元素；以语言活动为目标，建构意义理解与学科育人。教师深刻挖掘教材中的思政元素，争取做到高中英语课程的学科育人价值，在英语学习活动观的视角下，实现英语学科的核心素养。

关键词

高中英语教学；思政元素；学科育人

参考

[1]高宁,王喜忠.全面把握《高等学校课程思政建设指导纲要》的理论性、整体性和系统性[J].中国大学教学,2020(09):17-22.

[2]周梅.课改进程中的高中英语教学现状探究[J].学周刊,2023(03):109-111.