高中化学学习策略研究——以人教版必修2有机化合物的教学为例

谭 颖
云岩区第十中学

摘要

在新课改的教育背景下，开始强调培养学生的主观能动性，将学生变成“考试机器”的时代已然过去，化学学科在新高考中也体现出了非常重要的地位。根据高中化学学科的特点以及学生在学习有机物化合知识所面临的困难，更加要求学生掌握化学学科学习策略，构建模型思维，利用所学知识解决实际问题，同时落实化学学科核心素养，引导学生成为有思想、有担当的有为青年。

关键词

高中化学；学习策略；有机化合物教学

参考

[1]方圆圆,全芙君,刘鹏辉,等.指向学科核心素养的有机化学教学设计——以"认识有机化合物"为例[J].高中数理化,2021.

[2]王晶,郑长龙.化学必修第二册[M]. 北京:人民教育出版社,2019.