基于大数据分析的高校软件工程专业教学模式研究

王 中华
海南热带海洋学院计算机科学与技术学院

摘要

大数据分析的兴起对高校软件工程专业的教学模式带来了转变。传统的教学模式主要注重理论知识的传授和基础技能的培养，而现在的教学模式则更加注重实践应用和数据驱动的学习。教师可以将大数据分析作为一个贯穿整个教学过程的主题，通过引入实际案例和数据集，让学生直接参与到数据分析的实践中。学生可以学习并应用数据分析工具和技术，从真实的数据中获取有价值的见解。

关键词

大数据；高校；软件工程专业；教学；模式

参考

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