应用型本科大学生养成教育评价监督体系的构建

王 芳
南通理工学院

摘要

随着高等教育的全面普及，如何提升应用型本科大学生综合素养成为了越来越多人广泛关注的问题。本文就从应用型大学生本科养成教育的主要内容出发，详细的论述了应用型本科大学生养成教育评价的出发点与切入点，并结合实际情况，提出了行之有效的评价监督体系构建方式，希望能对应用型本科大学生养成教育评价监督水平的不断提升起到应有的促进作用。

关键词

应用型本科；大学生；养成教育；评价监督体系

参考

[1]张旭.试论大学生养成教育的主要途径[J].人生与伴侣,2021(26):90-91.

[2]李琪娜,文明烜,张义强.高校大学生养成教育创新机制路径探究[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2021(1):43-44.