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电子商务在职业教育中的教学模式与方法探索

张 舟
景德镇陶瓷技师学院

摘要


本论文旨在探索电子商务在职业教育中的教学模式与方法,以应对电子商务行业快速发展所带来的挑战。传统教学方法已经无法满足学生在电子商务领域的需求,因此需要创新的教学模式和方法。本研究从跨学科融合的教学模式、实践导向的教学方法和个性化学习的重要性三个方面展开讨论。跨学科融合教学模式将电子商务课程与其他相关学科融合,培养学生的综合能力和跨学科思维。实践导向的教学方法注重实践操作和项目驱动学习,提升学生的实践能力和解决问题的能力。个性化学习关注学生多样化的学习需求,通过分层教学和个别指导满足不同学生的需求。本研究对电子商务职业教育提供了创新的教学模式与方法,对学生的职业准备和就业竞争力具有重要意义。

关键词


电子商务;职业教育;教学模式;教学方法;个性化学习

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参考


[1]杨冰冰.创客视角下电子商务教学模式的创新探究[J].老字号品牌营销,2023(08):185-187.

[2]黄峰.创客视域下职业教育电子商务教学模式创新[J].亚太教育,2022(06):13-15.

[3]柴方艳,薛永三.电子商务专业教师教学创新团队建设标准研究[J].辽宁高职学报,2021,23(12):62-66+85.


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