基于问题导向的专业课课程思政教学法研究

王 震
江苏财会职业学院

摘要

当前，各高校都在全面实施“三全育人”综合教育改革，实现“立德树人”的根本任务，在这个过程中，思政课程和课程思政是重要的教育教学手段。课程思政需要与高校各专业的专业课程进行有机融合，以“隐性思政”的方式实现思政教育的目标。针对专业课教学过程中课程思政融入所存在的课 程思政内容不够新鲜、课程思政内容容易重复、专业课教师实施课程思政能力不足等常见问题，通过在专业课教学过程中深入的研究，提出了以构建基于问题导向的课程思政资源库，开发使用课程思政资源管理软件，提升专业教师课程思政教学能力等多种教学改革方法，这些方法可以较为有效地解决专业课课程思政教学中的常见问题。

关键词

问题导向；专业课；课程思政

参考

[1]蒲清平，何丽玲.高校课程思政改革的趋势、堵点、痛点、难点与应对策略[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版），2021(9):105-114.

[2]赵继伟.“课程思政”：涵义、理念、问题与对策[J].湖北经济学院学报，2019(3):114-119.