英语教学融思政，文化创新促发展

张 晓露
广东理工学院

摘要

教育伴随着人类的出现而产生，是人类文明进步的垫脚石。然而，教育是培养人的教育，“培养什么样的人，怎样培养人？”是需要教育者在教学过程中时刻思考的一个问题。大学课堂是一个自由开放，思想相互交汇融合的地方。在大学，学生能够吸收各种不同的知识文化，尤其是英语专业的学生，他们所接触到的文化更加丰富多样，因此这也要求教育者在教学过程中融入课程思政的元素，提高学生辨别不同文化的能力，养成自主学习和相互合作的能力，帮助学生树立正确的价值观，促进中国优秀文化的传播与发展，为国家的发展培养合格的人才。

关键词

英语教学；课程思政；文化

参考

[1]杜艳红.课程思政视域下商务英语课程教学中跨文化交际能力培养探究[J].对外经贸,2023(12):141-143.

[2]杨璐.英语口语课“讲好中国故事”的内容定位和教学路径研究[J].英语广场,2023(01):108-112.