基于校园文化的文创产品设计的情感价值

于 笑妍, 鲁 秀明, 陈 思
北京市第二中学分校

摘要

初中校园文创活动在学生个人成长和校园文化建设中发挥着重要作用。通过参与文创设计与制作，学生不仅能够展示个人创意和才华，还能够深入了解学校的历史、精神文化和特色，增强对学校的认同和归属感。在北京二中三百周年校庆文创活动中，学生们通过团队合作，成功设计制作了一系列具有校园文化特色的文创产品，充分展现了他们的创造力和团队精神。本文探讨了初中校园文创活动的意义、北京二中在三百周年校庆中的文创实践以及跨学科元素的运用。

关键词

校园文化；北京二中；文创产品；情感价值

参考

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