应用型本科院校学风建设提升实现路径探索研究

赵 锋
徐州工程学院

摘要

学风是学校的立校之本，是学校精神面貌的显现。学风的形成是各种力量综合作的结果，如学校的管理、教师队伍的素质以及学生素质等。调查显示，普通高校学风总体上是好的，但也存在一些需要重视与改进的问题。高校必须充分认识优良学风对于学校发展、学生成长的重要意义，高度重视优良学风建设。对此，提出高校学风建设应统一部署、形成合力、严格教师与学生管理等实效性建议。本文对高校学风建设意义以及存在问题进行分析，通过实际做法，提出“五引五促”引领学院学风建设计划，助力应用型高校学风建设的快速提升，为高校学风建设提供有益参考。

关键词

应用型本科院校；学风建设；提升

参考

[1]张斌斌.基于“三全育人”理念的高校学风建设长效机制构建研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,41(04):142-147.

[2]寇福明,秦俊丽.应用型本科院校产教融合生态系统研究[J].教育理论与实践,2020,40(30):6-9.