高职《SketchUp》软件课程教学创新探讨——以广西演艺职业学院环境艺术专业为例

覃 婷婷
广西演艺职业学院

摘要

当下建筑、园林设计行业正在走下坡路，设计院倒闭大潮还在不断发酵当中，设计企业、公司裁员不断，岗位逐渐缩减，人才和资源的争夺比之前更加白热化。这意味着学校输出的人才质量标准要求更高，才能适应当今设计行业对人才的需求，对于学生的技能教学要求就更为严格。本次主要探讨高职《SketchUp》软件课程教学创新方式方法，充分利用教学资源，以提高学生的建模技能及出图能力为主的教学创新改革研究。

关键词

教学改革；黄金45分钟；高职；SketchUp

参考

[1]宋萍.高职艺术设计软件课程项目化教学改革与实践——以《Sketchup草图大师》课程为例[J].中国文艺家,2021(05):87-88.

[2]李佳,莫丹玉.基于高职应用型人才培养的教学设计探究——以《SketchUp》课程为例[J].现代园艺,2018(13):166-167.

[3]张静.基于团队合作的高职景观软件课程评价体系研究——以《sketchup软件》课程为例[J].艺术品鉴,2019(30):308-309.