《建筑工程计量》课程改革中的思政建设研究与OBE实践

张 艳慧, 兰 文斌
银川科技学院

摘要

随着中国建筑行业的快速发展和高校课程改革的不断深化，如何将思想政治教育与专业课程有机结合，培养具备社会责任感和创新能力的建筑工程计量专业人才成为一个亟待解决的问题。本文旨在探讨《建筑工程计量》课程改革中的思政建设研究与OBE实践，以提供一种新的教育理念和方法，促进学生的全面素质教育。通过介绍思政建设在课程中的重要性、OBE理念的应用，旨在为工程造价专业学生教育教学提供更有效的学习方法和职业素养。

关键词

建筑工程计量；思政建设；OBE实践；课程改革；全面素质教育

参考

[1]赵艳静.“三全育人”视角下建筑工程造价课程思政建设探究[J].甘肃教育研究,2023,(08):102-105.

[2]石静,王晓飞,张坤.新工科背景下课程思政建设探索——以工程造价类专业课程教学为例[J].砖瓦,2023,(07):163-166.

[3]戴晓燕,乐垚,胡显燕等.“建筑工程计量与计价”课程思政建设实施路径分析[J].安徽建筑,2023,30(04):91-93.