黄炎培职教思想视域下新时代工匠精神培育探究

张 鸿翔
四川长江职业学院

摘要

黄炎培主张职业教育注重个性发展、职业准备、社会服务和生产力增进等方面的综合价值，强调职业教育的社会化、平民化和科学化方向，倡导将职业教育纳入整个教育体系中，通过“大职业教育主义”思想实现职业教育与社会发展的良性互动。“参与一切，容纳一切”的职业教育内容既要培养职业智能，“人欲受职业训练，必先受职业陶冶。”又要培养职业道德与服务精神，推广工匠文化传承“敬业乐群”，使“受教育者对于职业，应有极端的信仰。”，培育具有新时代工匠精神的高素质劳动者，为技能型社会建设提供人才支撑。

关键词

黄炎培职教思想；新时代工匠精神；培育策略

参考

[1]徐天.黄炎培职教思想视域下高职院校工匠精神培养策略研究[J].教育进展,2022,12(10):3810-3814.

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