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基于三维动态语法观的高中英语语法教学设计

郭 蕊
西北师范大学

摘要


语法学习是高中英语学习的重要组成部分,对培养学生的语言运用能力具有重要作用。本文将《课标》中的三维动态语法观具体化,详细阐述了从形式、意义和使用三个方面来帮助学生理解并掌握目标语法。

关键词


三维动态语法观;语法教学;高中英语

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参考


[1] Larsen-Freeman, D. 2003. Teaching Language: From Grammar to Grammaring [M]. Boston: Heinle.

[2] Larsen-Freeman, D. 2007.语言教学:从语法到语法技能[M.北京:北京师范大学出版社.

[3]商三英,孙小松&张艳.(2023).基于三维动态语法观的同课异构教学设计对比与评析.中小学外语教学(中学篇)(01),28-34.

[4]潘正凯.(2018).高中英语语法教学的三对矛盾及其化解策略.中小学外语教学(中学篇)(04),13-17.


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