首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

计算机网络课程思政教学探索与实践

林 元乖
海南热带海洋学院计算机科学与技术学院

摘要


基于网络强国战略视域对计算机网络课程中的思政元素进行挖掘,通过4个教学案例的课程思政教学内容设计,让学生了解建设网络强国已是提升一个国家的综合国际竞争力的必由之路,是我国社会发展的客观需要,通过教学润物无声地对学生进行爱国主义教育,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

关键词


计算机网络;课程思政;网络强国战略;课程思政教学内容设计

全文:

PDF


参考


[1]蒋中云.“计算机网络原理”课程思政“4321”教学模式的构建与实践[J].教育教学论坛,2020(49):82-84.

[2]蔡丽.计算机网络课程思政教学改革研究[J].教育现代,2019,6(A4):96-97+100.

[3]王彬,金海燕,黑新宏,何文娟,李薇.体现社会主义核心价值观的计算机网络课程思政教学[J].计算机教育,2021(11):89-92.

[4]郭永芳,彭玉青.课程思政在计算机网络课程建设中的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(03):49-51.

[5]魏艳娜,朱蓬华,邹澎涛,荆淑霞.计算机网络原理课程思政教学改革与实践[J].北华航天工业学院学报,2021,31(05):33-35.

[6]田敬军.计算机网络课程思政的教学探索与研究[J].唐山师范学院学报,2021,43(06):107-111.

[7]林元乖,陈作聪,朱晓静.多维实践平台下的网络工程专业创新型人才[J].计算机教育,2013(01):33-36+40.

[8]谢希仁.计算机网络(第8版)[M],电子工业出版社,2021年6月:17.


Refbacks

  • 当前没有refback。