新文科背景下大学英语课程思政建设与研究

孟 焱
淮南师范学院 外国语学院

摘要

在新文科背景下，大学英语课程面临着一场深刻的变革。本文分析了新文科的概念及其对大学英语课程的影响，并探讨了当前大学英语课程思政建设存在的问题，如教材内容与思政元素融合不足、课程思政教学模式单一、教师课程思政意识不足等。为了解决这些问题，本文提出了优化教学目标、深入挖掘课程思政元素、创新教学方法、加强师资培训与交流以及建立多元化评价体系等策略。

关键词

新文科；大学英语；课程思政；策略与实践；教育改革

参考

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