新形势下课程思政融入结构力学教学的探讨

孙 洪军¹, 赵 丽红¹, 刘 伟¹, 安 建超²
1、辽宁工业大学土木建筑工程学院
2、锦州水务（集团）有限公司

摘要

本文探讨新形势下课程思政如何融入结构力学教学，旨在提升学生的思政教育效果。分析了教育背景和需求，探讨了课程思政的相关理论与实践。通过教学内容设计、教学方法改进和评价体系建立等措施，将思政教育融入结构力学教学中。研究发现，通过课程思政融入，学生的思想政治素养得到了有效提升，学习效果明显改善。本研究意义在于为高校教师提供了一种新的教学方法，丰富了教育教学模式。

关键词

课程思政；结构力学教学；思政教育效果

参考

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