积极老龄化背景下老年教育发展研究——基于绍兴市柯桥区老年教育发展指数的框架分析

陶 芳铭¹, 孟 莹¹, 任 佳萍¹, 朱 国庆², 张 际婧²
1、浙江树人学院
2、柯桥区老年大学

摘要

老年教育是推动积极老龄化进程的有效手段和关键措施。在积极老龄化背景下，构建一些科学、可量化的指标，精确地计算、评估和分析老年教育资源条件和发展规律，对推动老年教育事业可持续发展具有至关重要的作用。依据教育发展和社会公平的价值取向，遵循教育发展指数的一般理论和方法，按照一定的分析模型，构建出浙江省绍兴市柯桥区老年教育发展指数，用以描述、定义、分析和反映本区域老年教育的发展水平和未来态势。

关键词

积极老龄化；老年教育；发展指数

参考

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